132 Les enseignements conduisant à une certification


On notera donc ici les enseignements pouvant préparer à un diplôme. Un bouton radio permet de préciser si la certification est obtenue ou non. 
Une certification contient donc :

  • Le diplôme et la classe, si le diplôme et obtenu
  • La classe seule si le diplôme n'est pas obtenu.
  • La recherche se fait principalement dans l'intitulé du diplôme visé en entrant des mots clés. Il existe des dizaines de milliers de références. Vous pouvez décocher "Archivé" afin de restreindre les recherches. Il n'est pas nécessaire d'inclure des % dans votre syntaxe mais il faut trouver les bons mots clés.

    Il est possible de trouver certains diplômes en sélectionnant directement leur niveau

    Pour trouver les certifications

    saisir

    Bac pro en Service milieu rural

    Milieu rural

    BEPC, BNC, DIPLOME NATIONAL DU BREVET (*)

    Diplôme Brevet (*)

    CFG (Certificat de formation générale) (**)

    CFG (**)

     (*) on peut trouver le DNB en cochant simplement "V bis" sur le niveau
    (*) on peut trouver le CFH en cochant simplement "VI" sur le niveau

    Pour trouver les classes  :

    saisir

    Troisième

    Rechercher le DNB. Certification obtenue : Non
    Modalité : Formation scolaire et universitaire (important pour ouvrir la classe)
    Classe : 3ème générale

    classe de première ES

    Parcours considère que la Première prépare à une certification, ce qui n'est pas complètement faux puisque la Première prépare au Bac de Français.
    Dans la recherche de cursus conduisant à une certification, entrez BAC (ES)
    Choisissez la  section de Bac ES visée
    Certification obtenue : Non
    Modalité : Formation scolaire et universitaire (important pour ouvrir la classe)
    Classe : Première générale

    3° SEGPA

    vous ne pouvez la trouver qu'en cherchant le CFG
    Dans la recherche de cursus conduisant à une certification, recherchez les diplômes de niveau VI, sélectionnez le CFG. Certification obtenue : Non
    Modalité : Formation scolaire et universitaire
    Classe : 3ème SEGPA

    EREA

    Ce n'est pas une classe mais un établissement 

    Licence de droitinscrire obligatoirement une spécialité :
    LICENCE DROIT PUBLIC
    LEAen principe il y a une seconde langue moins courante que l'anglais qu'il faudra entrer
    LICENCE LANGUE ITALIEN

    133 Conventions de saisie – Compétences clés

     Lorsque le jeune est déjà scolarisé au premier accueil, et que la fin de l'année scolaire est proche, la dernière classe fréquentée sera la classe suivie à la date du premier entretien avec comme date de fin, la date prévisionnelle de sortie de la classe (qui peut être postérieure à la date du jour).

    Si le jeune a abandonné l'école en cours d'année, il faut noter comme dernière classe suivie la dernière classe fréquentée en totalité et mentionner dans les commentaires de cette classe la classe interrompue. En effet créer une fiche pour une classe interrompue aurait comme effet d'attribuer le niveau scolaire de cette classe - ce qui serait une erreur puisqu'elle n'a pas été suivie jusqu'à son terme.

    Les étapes de scolarité débutant après la date de premier accueil doivent être notées également en situation formation afin d'être valorisées statistiquement. La mesure utilisée sera Retour Formation Initiale avec l'organisme EDUCATION NATIONALE. Préciser la formation dans les commentaires.

    MGIEN : Le parcours effectué dans le cadre de la Mission Générale d'Insertion de l'Education Nationale ( MGIEN ) : CIPPA, MOREA, PAQI... doit être considéré comme un parcours professionnel et noté en situation scolarité avec la mesure MGIEN et l'organisme de formation EDUCATION NATIONALE. Par contre tout diplôme obtenu dans ce cadre sera noté dans l'écran Diplôme.

    Contrat d'apprentissage : Le parcours effectué dans le cadre d'un contrat d'apprentissage sera toujours noté en situation Contrat en alternance. Il sera également noté en cursus s'il est validé à condition d'inscrire "Contrat d'apprentissage" dans la modalité".

    Si le contrat d'apprentissage n'est pas validé, il également possible de le noter à condition d'inscrire "Contrat d'apprentissage" dans la modalité" et de noter "Non" dans la Certification obtenue. Il est possible alors de saisir la classe (1° ou 2nde apprentissage). On remarquera que le niveau scolaire n'est pas pris en compte pour un contrat d'apprentissage non validé. Le niveau peut être attribué dans l'écran situation (obligation de cocher obtenu pour qu'il soit pris en compte).

    Il n'est pas conseillé de saisir des cursus non validés pour les formations professionnelles ou les contrat de professionnalisation. L'écran situation suffit.

     

    Conseils de saisie :

    Date : inscrire 30/06/AAAA dans le cas général.

    Métier : pour les formations générales indiquer le code Z00 non défini. Vous pouvez taper directement Z00

    Etablissement : leur notation est recommandée afin de renforcer le lien avec l'Education Nationale. Tous les établissements sont maintenant présents. Pour faciliter la recherche il est conseillé de ne faire figurer dans les critères de recherche que l'académie et la commune.

    La liste des établisssements existants (mars 2012) est accessible sur ce lien

    - Code établissement : nomenclature inconnue
    - Type : CFPA, CLG (collège), EREA, LP (lycée professionnel), LYC (lycée général)
    - Secteur : contient PR ou PU ce qui signifie Enseignement PRivé ou Public
    - Dénomination : utilisez les % pour la recherche. exemple %MOULIN% pour LYCEE JEAN MOULIN - Enseignt : Général / Technique / Spécialisé. L'enseignement spécialisé contient IME, IMP, IMPRO, SES.

     
    Maîtrise des compétences clés : Cette zone est utilisée pour repérer l'illettrisme. Vous cocherez non acquis si vous estimez que le jeune est illettré et/ou qu'il doit bénéficier d'une action. Dans les autres cas notez Acquis ou A vérifier. Il ne s'agit pas de noter un diagnostic mais de noter un repérage en vue d'un diagnostic.

    Dans l'attente d'un enrichissement de cette zone vous l'utiliserez également pour repérer les publics suceptibles de bénéficier d'actions d'Alphabétisation, de Français-Langues-Etrangères ou de Français-Langue-Seconde.


    modifié le 27/01/2014 - retour